網上有一動畫,沒有述文,一對中年男女手執一條長繩, 一個女孩臉上有一布遮蓋眼睛,她隨著繩打在地下發出節拍跳動。三下後,中年男女將繩子移開到女孩跳動範圍。男的, 用條棍繼續在地上拍打。女孩還跟著打在地上聲音節拍跳動,而不察覺唔妥,直至腳碰到門框才停下來。
蒙著眼晴的女孩,其實就是活在橍架下的我們反照。規則從何來,對錯也不管,只跟著羣體慣性去做,而不去查來龍去脈,使到看透規條者在旁發笑。推薦前人遊戲的,往往自己又墮入指定遊戲錯誤方向走。
規條(遊戲)等級
規則創辦人,首創思維
規則創辦人左右手,對遊戲一知半解, 畫蛇添足
規則推介者,半知半解,還在推算,有些認為已與首創同步,還不知還在人為框架中
追隨推介者, 慕名而來
旁觀者暗笑遊戲規則
数不胜数例子:百頭到老手牽手,老公你張糧單呢,為個錢拆天;傳宗接代,二人世界剛剛夠駛,三人行要補貼;養兒防老,不一定行得通, 老豆依個月洗大咗, 你有冇借啲嚟用;兒孫,新一代纳税人,別人的寵愛; 以禮待人,别人覺得你林善,是可欺之材;禮義之家,借完可以再借不用還;宏學問,還在框框中;贴身比赛,大而無當,係玩規條取點數; 玩學名「一氧化二氫」,即係H2O(水); 被大白鲨吃掉是什么感觉?傻瓜先會咁問,死人想話畀你聽你都唔識聽喇; 婴兒出生婴兒感覺刀割,婴兒個腦還未發育健全,點會有記憶 。。。。。。修身或修行,咪係玩 《礼记·大学》內容,駛乜學到咁遠呀。。。。。。。
《礼记·大学》
原文
古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
網上译文
古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性;要想修养自身的品性,先要端正自己的思想;要端正自己的思想,先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己获得知识,获得知识的途径在于认知研究万事万物。通过对万事万物的认识研究,才能获得知识;获得知识后,意念才能真诚;意念真诚后,心思才能端正;心思端正后,才能修养品性;品性修养后,才能管理好家庭家族;家庭家族管理好了,才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。
老夫演译
倒桩文法下是:修身齐家治国平天下。 身等於家,個 "家" 字唔易學架, 國代表身體的整體,得其法,便到達平行世界。唔明白呢? 還是網中人囉!明又點, 冇其法, 口講容易, 做便難。
在框架中, 還是微笑在心中
少小離家老不歸, 點會懂個家字, 無家便無身呢!
少小離家老不歸, 點會懂個家字, 無家便無身呢!
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